为持续营造浓厚学术氛围，加强师生积极投入科研实践、加速科研成果产出，6月26日下午，bat365在线中国官网登录入口邀请儿科护理学教研室青年教师南逸平博士进行了题为“质性研究方法在护理研究中的应用”学术讲座，讲座在学院护理统计与思维实训室开展。

南逸平从质性研究的概念入手，逐步阐述质性研究方法中研究者的要求、研究环境、收集资料方法、理解文本的视角、结论理论形成过程及与访谈对象之间的研究关系等内容介绍质性研究的基本要求，为师生们打开了质性研究方法的思路。随后，她通过提出问题“护理学专业科研工作者何时需要开展质性研究？”引发在场师生思考，随后结合自身研究经验举出科研案例、介绍部分量性研究不足来强调质性研究方法的必要性及可及性，让师生们印象深刻。

南逸平作讲座

紧接着，南逸平结合个人研究成果详细阐述质性研究方法的具体开展过程。她从如何选择研究问题开始，逐一介绍不同研究问题所对应的研究方法，重点强调护理科研工作者最基本需要掌握现象学研究问题及Colaizzi 7步分析法；同时讲解了研究对象及抽样方法的选择，随后确定访谈提纲并进行预访谈的注意事项；访谈结束后选择合适的工具转录文本，按照研究方法逐步分析得出主题，再到撰写成文。最后，南逸平为在场师生介绍了质性研究的质量评价工具COREQ（Consolidated criteria for reporting qualitative research），方便师生们对照清单撰写质性研究论文。

现场讨论情况

在本次讲座中，学院教师就质性研究前期准备过程、文本转录及编码工作量、抽样方法及如何达到信息饱和提出相关问题，南逸平逐一做出解释及回答，并鼓励在场教师积极运用质性研究方法完成科研实践，以后共同讨论学习，现场学术讨论氛围浓厚。此次讲座为全体师生提供了护理学专业科学研究中常用的、基本的研究方法，极大提升教师科研热情，有助于推动bat365科研成果的高质量产出。（bat365在线中国官网登录入口文/图赵婷审核/刘庆）